Выготский Лев Семенович (1896-1934)-выдающийся советский психолог, мыслитель, создатель культурно-исторической концепции развития личности.

Биография:

Родился в Орше в многодетной семье служащего. Окончил юридический факультет Московского университета, параллельно учась на историко-философском факультете Университета Шанявского. Работал учителем в Гомеле, где организовал психологическую лабораторию. В 1924 году переехал в Москву, развернув феноменальную научную деятельность: читал лекции, руководил институтами, исследовал аномальное развитие детей (дефектологию) и боролся с тяжелой формой туберкулеза. Скончался в возрасте 37 лет, оставив труды, которые опередили мировую психологическую науку на десятилетия.

Гуманистический вклад:

Осуществил гуманистическую революцию в психологии, доказав, что человек не рождается с готовой личностью, а формирует ее в процессе диалога с культурой и обществом. Сформулировал понятие «зоны ближайшего развития», радикально изменившее педагогику: вместо фиксации на прошлых ошибках ребенка он призвал учителей ориентироваться на то, что ребенок может сделать завтра с помощью взрослого. Его гуманизм утверждал социальную природу человека и безграничный потенциал умственного развития ребенка через сотрудничество и любовь.

Ключевые труды:

«Мышление и речь»,
«Психология искусства»,
«Педагогическая психология»,
«История развития высших психических функций».